由梵蒂岡主辦的一個有關信仰與文化的研討會表示，透過文化和藝術傳播福音對教會來說是一個挑戰，特別是在信仰被視為「外來之物」的社會中。
與會者之一，劇作家兼英國蘇格蘭格拉斯哥總教區藝術項目總監卡拉漢（Stephen Callaghan）指出：「教會需要與藝術保持良好的關係。」自 2006 年以來，該藝術項目讓來自不同背景的藝術家「與天主教會有積極的接觸」。
他於 2 月 17 日在梵蒂岡召開的天主教文化中心代表會議上說：「藝術是為了探索人的意義，耶穌基督的道成肉身永遠地改變了這一點。」
這次聚會是 2 月 15 至 18 日舉行的「藝術家和文化世界禧年」的一部分。會議匯聚了天主教文化中心和致力文化的教會團體的代表。
卡拉漢說，教會不應害怕透過藝術表達自己的價值觀，他指出，他的組織受信仰啟發的表演就是文化如何成為傳播福音橋樑的例子。
他的藝術項目組織了諸如四旬期節的活動，那是一個由格拉斯哥總教區主辦的年度表演、展覽和討論活動。他們亦參與全球最大的表演藝術節愛丁堡藝穗節的製作。
去年在西班牙巴塞隆拿聖家堂為其建築師高迪（Antoni Gaudí）所作的演出吸引了大批觀眾。
他說：「教會不是藝術的道德監察者，而是真理、美、善的守護者，因此，在重燃希望方面至關重要。」
宗座文化教育部部長門東薩（José Tolentino de Mendonça）樞機主持了該個以「希望的工匠」為主題的會議，並強調克服梵蒂岡第二次大公會議關於《論教會在現代世界牧職憲章》中指出的「文化與信仰之間脫節」的緊迫性。
發言者之一是美國馬薩諸塞州伍斯特市聖十字架學院麥克法蘭宗教、倫理與文化中心主任蘭迪（Thomas Landy）。他闡述了他的機構如何努力對抗美國文化中盛行的「反烏托邦世界觀」。
他指出，透過講座、會議和教育媒體項目，該中心成為了「一個勇敢地審視美國生活各個方面的見證者」，並幫助學生辨別「如何塑造有意義的生活，滿懷希望地融入世界」。
該中心的旗艦項目之一是開發多媒體教學資源，介紹天主教在不同文化中的生活方式。該中心出版了一本關於全球天主教的期刊，並製作了一個線上視聽資料檔案，記錄世界各地的當代天主教活動，為教育工作者和學生提供了探索教會文化多樣性的實際途徑。
他說，許多學生對美國感到「某種必然性」，文化繼續變得越來越世俗化。「他們可以看看世界上其他工業化的地方，這些地方正在以各種方式發生變化，而當中的故事並不與他們的一樣。」
美國堪薩斯州阿奇森市本篤會學院推廣項目主任伯格哈特（Paul Burghart）表示，該學院的「美國文化轉型」項目旨在「利用課堂上的學術知識，培養學生走出去改變文化的能力」。
他說，該學院舉辦的會議邀請天主教學者、政策制定者和藝術家從信仰的角度探討當代文化的挑戰。此外，它還為學生提供領導和服務方面的實踐經驗，例如參與維護生命倡導、城市外展任務以及與天主教媒體合作, 製作反映教會關於人類尊嚴的教義的內容。
伯格哈特說，因此，學院致力給「學生帶來希望」，同時也培養他們成為「更廣泛文化的希望」。